MANA DE LUNI

PREGĂTIRE COMPLETĂ PENTRU UCENICI

De Rick Boxx

Mulţi din cei care prestează servicii, precum instalatori, tâmplari, electricieni şi alţi muncitori calificaţi, de-a lungul anilor, s-au folosit de programe de ucenicizare că să-i pregătească pe muncitorii generaţiei viitoare să între în branşă. Începătorul munceşte iniţial împreună cu veteranul în domeniu, învăţând ce să facă şi cum trebuie să facă, atât observând cât şi făcând lucruri practice.

În lumea de afaceri, se apelează la o strategie similară, deşi termenul „ucenic” este rareori utilizat. În schimb, abordarea acestui mod de pregătire se vede prin relaţia mentor-ucenic sau prin internshipuri.

O astfel de relaţie se manifestă în mai multe feluri, şi poate fi parte a unui program formal regăsit în fişa postului fiecărei persoane, sau parte a unui proces informal, orientat către relaţionare. Oricum ar fi, un şef sau un membru experimentat în poziţia de mentor poate fi un beneficiu major venit în ajutorul unui nou angajat să se obişnuiască în companie.

Câteodată se pune întrebarea: „Care este scopul unui mentor?”. Este o întrebare bună. De fapt, este foarte important dacă activitatea de mentoring are ca scop rezultatul. Scopul ar putea să fie nu doar pregătirea şi echiparea indivizilor pentru roluri sau responsabilităţi specifice, ci de asemenea sprijinirea lor în a primi şi înţelege cultura şi valorile companiei. În mediul corporaţiilor, afacerile de familii care ţin de generaţii sunt cazuri rare, în special de peste două generaţii, şi unul din motive este incapacitatea de a transmite valorile şi practicile care au adus succesul companiei la debutul ei.

Ucenicii pot observa veteranii companiei cum tratează diferite situaţii, în mod special sub acţiunea stresului.  După cum a spus o persoană înţeleaptă, unele meserii sunt mai degrabă furate, nu învăţate. Găsirea unui ucenic bun, consecvent se poate concretiza în dezvoltarea unui angajat bun.

Pe cât posibil, oferind  unui angajat cu potenţial oportunitatea de a ţine umbră unui lucrător experimentat poate fi o cale eficientă de pregătire şi echipare a unei noi grupe de lideri. Fără astfel de oportunităţi, mulţi tineri vor face greşeli considerabile şi vor avea o predispoziţie pentru eşec.

În acest proces de mentoring, o atenţie deosebită trebuie acordată unui aspect: mentorul trebuie să fie o persoană vrednică să înveţe pe alţii şi să modeleze. Este spus: „practica ne învaţă!”, însă asta nu se aplică dacă nu practicăm cum trebuie. Un mentor care face treaba de mântuială, sau expune valori inacceptabile sau învăţături, nu poate instrui echipajul nou către un nivel înalt şi dezirabil.

Aşa cum a spus şi Domnul Isus în Luca 6:40: „Ucenicul nu este mai presus de învăţătorul lui, dar orice ucenic desăvârşit va fi ca învăţătorul lui.” Când îşi conducea adepţii, Domnul Isus a demonstrat că oamenii nu pot preda – sau fi mentori – peste nivelul la care se află în muncă şi traiul lor. Sau cum spune în Proverbe 27:17: „După cum fierul ascute fierul, tot aşa şi omul aţâţă mânia altui om.”

Din acest motiv, atunci când cineva nou este instruit, asigură-te că îl pui în umbra unuia din cei mai buni oameni ai tăi, cineva preţuit în organizaţia ta, în speranţa că va deveni la rândul său un mentor – un colaborator de top al companiei.

 

Întrebări pentru discuţii/reflecţii:

1. Ai fost vreodată ucenic sau intern într-un domeniu? Cum a fost experienţa?

2. Când auzi termenul „mentor” sau „mentoring” la ce te gândeşti?

3. Cum îţi poţi da seama dacă cineva –poate tu – este pregătit pentru a fi mentor? După ce criterii ai alege?

4. Domnul Isus a spus:  „Ucenicul nu este mai presus de învăţătorul lui, dar orice ucenic desăvârşit va fi ca învăţătorul lui.” Pornind de la premisa că este adevărat, ce exemple cunoşti care confirmă acest citat?

Notă: Dacă ai o Biblie şi eşti interesat de acest subiect, ai în vedere:

Deuteronom 6:6-9; Filipeni 4: 8-9; 2Timotei 2:2-1; 1Petru 5:5-6; 1Ioan 3:2.